Anerkennung

Kompetenzbasiertes OOL kann mit oder ohne formalem Lehrplan als Leitfaden organisiert werden. Diese Art von Bildung kann von einem qualifizierten Lehrer durchgeführt werden oder von einem Experten mit mehr Erfahrung. Obwohl non-formale Bildung nicht zu einem formalen Abschluss oder Diplom führt, ist sie sehr bereichernd und erweitert das Wissen, die Fähigkeiten und Kompetenzen des Einzelnen. Eine wichtige Triebkraft für die Teilnahme ist dabei das Interesse und die Motivation des Lernenden. Daher wird diese Form der Bildung gegenüber den formalen Lernsystemen oft als motivierender und interaktiver angesehen.

Offene non-formale Lernprogramme bieten deutlich mehr Flexibilität bezüglich der Erstellung und Vermittlung der Lerninhalte. Ohne die einschränkenden Formalitäten können Bildungseinrichtungen und Unternehmen in der Regel viel schneller weitere Inhalte erstellen und diese dann den Lernenden so zur Verfügung stellen, wie es für die professionelle Weiterentwicklung und die Kompetenzbildung am sinnvollsten ist.

Der Lernfortschritt und die erreichten Ziele des einzelnen Lernenden können mithilfe der (Open) Digital-Badging-Option von Moodle angezeigt werden. Diese Badges sind entweder mit bestimmten, wohldefinierten Stufen des Lernprozesses verbunden oder mit dem Abschluss des gesamten Kurses. Digital Badges können auf verschiedene Arten verliehen werden: entweder automatisch, d.h. dann, wenn der Lernende bewiesen hat, dass er die Anforderungen des nichtformalen Kurses erfüllt hat, oder manuell durch den Mentor/Supervisor/Administrator des Kurses.

Der automatische Prozess der Badge-Verleihung kann entweder durch den Lernenden / die Lernende selbst durch einfaches Anklicken des jeweiligen Beenden-Buttons der verschiedenen Abschnitte des Kurses ausgelöst werden, oder durch das Moodle-System, sobald der Lernende das vordefinierte Mindestergebnis für die gestellten Aufgaben erreicht hat. Diese Optionen werden vorab im jeweiligen Kursmaterial vorgestellt.

Digital Badges helfen dabei, die Motivation des Lernenden aufrechtzuerhalten, den Kurs zu beenden und sich in dem entsprechenden Studienbereich weitere (daran anschließende Bildungsangebote) wahrzunehmen.

Die ReOPEN-Plattform stellt die für die Anerkennung von non-formalen Open Learning Kursen relevanten Bedingungen vor. Die Verifizierung der Lernenden wird durch den Registrierungsprozess gewährleistet, der vor dem Zugang zum Kursmaterial stattfindet. Die Plattform ermöglicht dabei eine enge Interaktion zwischen Lernenden und Lehrern und eine genaue Anleitung.

Eine weitere Möglichkeit zur Anerkennung von nichtformalen Open Learning Kursen bietet die Option, nach erfolgreichem Abschluss des Kurses eine digitale „Urkunde“, ein sogenanntes Digital Badge, zu erhalten. Basis für die Entwicklung des Kurses ist ein Qualitätsrahmen für non-formale offene Lehrpläne. Entsprechend beinhaltet das Material genaue Beschreibungen des vorgeschlagenen Lernweges. Es gibt eine klare Aufteilung in einzelne Einheiten und Themenbereiche, und für jeden Abschnitt werden Lernziele angegeben. Entsprechend konzipierte Aufgaben, die eine robuste Evaluation erlauben, sind ebenfalls enthalten.

Das auf der Plattform verfügbare Material für non-formales Open Learning erfüllt daher relevante Vorbedingungen für die formale Anerkennung durch Bildungseinrichtungen. Das gilt besonders dann, wenn sich im Bereich der Kursbeschreibung Verlinkungen und Referenzen zu formalen Lehrplänen finden, die non-formalen Lehrplänen entsprechen.